深度课改的本质是深度学习。从一定意义上讲，当前课堂教学改进的基本方向就是提升学生课堂学习的深度。深度学习的“深”表现为：学习态度一往情深、学习内容深得我心、学习方法自主深究、 学习过程静水流深 、学习结果深有所悟、学习收获意味深长。课堂上的深度学习表现为：学生聚精会神、专注投入；学生有静心思考、完整独立表达；学生有思维的纠结、碰撞、顿悟；学生有自主归类整理、自省自悟。

我们的教学研究、教学管理、常规管理就是要促进深度学习的常态化，这就要求我们贯彻学校“重传承完善创新”的总体要求，建立学习行为规范管理的长效化机制。

一、学习行为规范管理的长效化机制工作要求

1.传承不断、深入人心

2.常抓常新、优化高效

3.分项推进、细化落实

4.检查评比、奖优罚劣

5.学期交流、学年反思

学习行为规范管理的长效化机制重点工作内容

1.激情教育类：激情早晚读、节点冲刺安排、活动激励、榜样引领、课间、课堂学习状态提升 

2.规范落实类：“三大声”、“快静齐”、“行为规范”等

3.习惯养成类：“一进教室就读书”、“长尾夹规范使用”“草稿纸规范使用”等

4.教学管理类：学案使用效率、小组学习效率、课堂教学模式效率、学习目标达成评估、问题调研及对策、临界生界定与指导、错题集整理本等

三、学习行为规范管理的长效化机制的保障

教学中实施深度学习的措施主要有源于学情的教学设计、以生为本的展示交流、持续激发学习动力、构建学习共同体、拓展学习的路径等。激情教育、精细管理、精准教学指向的都是学生的深度学习，激情教育重在解决深度学习需要的高动机高投入问题；精细管理重在解决深度学习的路径、步骤的科学性，提高学习的效率；精准教学重在促进教学研究的深入开展，为深度学习提供内容上、方法上的保证，确保为理解而教学。

四、推进学习行为规范管理的长效化机制的几项工作安排

 1.年级宣传落实重点逐项推进（5月份起）

2.高三后期学习行为规范管理的调研督导（6月份）

3.组织各年级学习行为规范管理交流会（7月初）

4.组织年级主任述职会议（7月下旬）

5.组织修订完善各项学习行为规范（8月份）

管理制度化建设是规范管理的起点，长效化机制建设才是落实的关键。

附件1：新马高级中学各项学习行为规范

一、思想有高度1.理解“致远”校训：

有大志向：志存高远，高瞻远瞩；经世济民，服务大众。

有大胸襟：见贤思齐，从善如流；胸有经纬，海纳百川。

有大智慧：学会学习，学会生活，学会合作，学会反思。

有大追求：不为小利所惑，不为艰难所困。全情投入，全力以赴。

2.践行“明理、敏行”校风：

明天地之理，主动融入社会，顺应发展规律。

明成长之理，学习是第一要务，成长是第一责任。

明做人之理，遵从道德，敬畏法律，学会感恩。

快是敏行之道，快是一种态度、一种能力，又好又快，行动敏捷。 

静是敏行之要，静是一种心境、一种修炼，凝神聚力，行动敏慧。 

齐是敏行之效，齐是一种精神、一种力量，整齐划一，行动敏锐。

明理，让“致”能远；敏行，让“远”能致。

3.牢记“新马学生宣言”：

践行誓言，不忘初心；明理敏行，言而有信；虽不能至，心向往之。

二、行为有规范

4.按时到校，珍惜时间，走路快、读书快，练习反馈矫正快。

5.不扎堆、不喧闹，宿舍静、教室静，听课反思练习静。

6.行走有线路，动作有标准，资料齐、物品齐，队列坐姿唱歌齐，。

7.课堂有朝气，活动有激情，大声读大声答大声唱，口号响亮步伐齐。

8. 进入楼道和走廊，轻声快步靠右行，不推搡、不追逐。

9.教室自习与午休，抓紧时间不停留。

10.放学街上不逗留，返回宿舍快步走。

三、学习有效率

11.充分预习，将问题记录在学案上。

12.入室即学，入学即专，提前候课，有序学习。

13.积极参与小组合作与交流，主动展示，认真倾听，敢于质疑。

14.限时完成学案及练习，独立思考，规范答题。

15.做好考前准备，调整考试状态。

16.及时记录，注重积累，学会整理，定期回顾，规范使用积累本。

17.及时反思，分析错因，用红色笔矫正，规范使用错题本。

18.注重对能力点和困惑点进行微专题研究，上好自主研修课；

四、生活有品质

19.按时吃饭，保证一日三餐；按时作息，保证每天不低于8小时睡眠时间。

20.学会正确、自主地选择阅读材料，养成随时阅读的习惯，每月阅读量不少于5万字且有读书笔记。

21.每学期学唱不少于10首励志歌曲，每人学习1-2项体艺技能。

22.积极参加各项体育活动，每天锻炼一小时，高标准做好“两课两操”。

23.积极参加一项以上学校组织的兴趣小组、社团活动。

五、个人有修养

24.学会感恩。孝敬父母，每月帮父母做一件事；感恩社会，每学期参加一次社会公益活动。 

25.尊重同学，与同学友好相处；男女同学要正常交往，大方得体。

26.节约用水，随手关灯，爱惜教学设备，不损坏公共财物。

27.爱护环境，不乱扔乱抛，不践踏草坪，不攀树折花。

28.穿戴整洁，发型得体，不佩戴饰物，不化妆。

29.讲普通话，使用礼貌用语，不说粗话、脏话。

30.遇到老师或客人，主动让行、问好，进入老师办公室先报告。

31.红灯停、绿灯行、不逆行，公共场所不大声喧哗、追逐打闹。

32.不出入娱乐场所、危险境地，远离毒品，珍爱生命。

附件2：快静齐细目表