一、教学基本情况

本学期学习的内容是普通高中课程标准实验教科书地理2部分（鲁教版），学校每周安排2课时（即两节正课），内容多时间紧，高质高效完成任务成为一大难题。 

二、学科教学具体措施

1.加紧新课程理念培训，认真学习课程标准，更新思想、改进方法，以全新的教育教学理念投入新学期教学。学期初根据学校教务处和教师发展中心计划安排，制定统一标准，落新的教学法，每位任教者都必须认真学习课标，并逐一落实到教学之中。

2.继续严格执行集体备课制度。本学期开学后，每周集中全备课组成员，对教材内容和学案初稿讨论进行严格审定，由主备老师对教材和教案主讲，然后进行集体讨论，形成一致意见，保证每一节课都形成贴近课标、符合新理念的统一学案和课堂教学内容。同时积极进行二次备课，全组统一进度，统一作业，把准教学基点，发挥个体特长，运用集体智慧，达到最佳效果。

3.坚持采用教学案“双案合一”制度，严格落实学校学案编制要求。每一份学案均能包含教学目标、知识整理与框架梳理、习题设计及矫正反思等基本内容，既要考虑基础知识的掌握，又能反映能力的提高，既要有学习过程和方法的引导，又能体现情感价值观的培养。每份学案均围绕下列几部分编写：课标内容、自主学习、合作学习、知识整合、互动探究、自主检测等，不求全但求精，凡编写的每一部分内容都要做到详实、有可操作性。一节课一份导学案，分课时备课。

4.要坚持教学的“六认真”，扣紧教学的每一个环节。向课堂45分钟要质量，提高课堂45分钟效率。做好辅导工作。

5.作业安排是每份学案中的巩固案，请主讲老师编写。自主检测当堂反馈，认真讲评。课后及时复习上节所学内容，下节课要负责检查督促。

6.虚心学习，取长补短。积极开展相互听课活动，同组成员坚持每周每人互听不少于2节课，相互交流，共同提高。

我们高一地理组将以饱满的热情，积极地态度，严谨的治学精神讲究方法，精益求精 保质保量的完成教学任务。