——淮安市新马高级中学艺术教育纪实专题片解说词

 

淮安市新马高级中学始建于2007年，是经淮安市人民政府批准成立的全日制民办高级中学，被盱眙县“十一五”规划列为重点布局和发展的重大教育项目，是盱眙县委、县政府实施“8888”工程社会事业方面列为首位的重点工程。学校由江苏省四星级高中马坝中学及新西兰秦永恒先生、美国愚心明先生和原马坝中学校长、县教育局党委书记陈思宁同志联袂发起兴办，固定资产投入达1.2亿元人民币。

五年前，新马中学肇始于草莽之中；五年后，新马中学带起一片新城。学校地处盱眙县城最富有人文气息和城市品位的绝佳位置，优美的自然和人文环境，让新马充满人气和灵气。悠悠第一山，汤汤淮河水，见证新马成就了盱眙教育的传奇。学业水平考试成绩斐然，高考业绩辉煌，各项指标在本地区同类学校名列前茅，进入四星级高中行列。2011年，段秀丽同学以江苏省文科第七名、淮安市文科状元的成绩被清华大学录取，改变了盱眙建县以来没有市状元、没有全省前十名的历史。人们惊异，新马中学何以能在一夕之间，崛起淮安大地，名扬大江南北。

理念篇——潮起艺术

学校自创办以来，坚决贯彻国家教育方针，坚持“以人为本，全面发展，和谐发展”的办学理念。力求让每一个教师德艺双进，爱岗乐教；让每一个学生身心两健，爱校乐学。“致远”校训已深入人心，远大的教育理想，让新马人看得更高，走得更远，发展得更快。学校发展立足高起点、定位高标准、追求高层次。

作为新马办学特色之一，学校积极推进艺术教育，以新课程理念为指导，注重培养学生的创新精神和实践能力，用艺术教育促进学生心智和谐发展，促智育德，提升学生综合素质，注重学校内涵提升，全力推进素质教育，取得了传奇的办学业绩，赢得了家长和社会各界的广泛认同与赞誉。

设施篇——标准一流

从创办的第一天起，就把艺术教育作为推进素质教育的切入点，学校大力加强艺术教育硬件实施建设，形成一流的艺术教育设施设备和充满艺术氛围的育人环境。

学校高标准配置音乐美术教学设施设备。根据学生选修的需要，高标准装备10个美术教室，每个美术教室有多媒体教学设施、有静物台、写生灯、石膏像、画架等；学校有4个音乐教室，16间琴房，每个教师都有专业工作室。2011年学校投入400多万元，新建一座艺术教学综合楼，钢琴房、舞蹈房、练声房一应俱全，为艺术教育教学活动提供了更为优越的物质条件。

环境的建设上注意凸显艺术的内涵，体现艺术的品位，使学校的环境具有了独特的魅力与个性。校园内，绿树成行，碧草茵茵；小河流水，假山巨石，相映成趣。绿化与艺术相互交融，为莘莘学子成人成才提供了一个非常适宜的环境。校园内设计了大型浮雕、艺术橱窗、艺术名画走廊等，为学生提供了艺术化的视听环境；大力加强以艺术教育为重点的校园文化建设，将艺术教育融入学校教育的全过程，形成了以艺促教、以美育人的艺术教育氛围。

师资篇——阵容超强

学校有一支高素质的艺术教师队伍，现有音乐、美术教师25人，中高级以上教师15人。淮安市十佳教师、模范教师、音乐学科带头人高方东领衔新马艺术教学，使新马中学艺术教育创办之始立足高标准，体现高追求。学校还从县内外招聘音乐美术骨干教师十多名，象张强、陈春兰、徐广兵、陈丽丽，多次获得市、县以上表彰。学校还从全国各地著名高校中招聘应届优秀大学毕业生十多名，经过几年教学实践的磨合，这些教师成长迅速，构成了新马艺术教学团队的主力阵容，是新马艺术教学走向辉煌的基本力量，为打造艺术教育特色奠定了人才基础。

音乐老师谈新马艺术教育——新马中学以艺术教育为抓手，全面提升了学生素质。这也给我们年轻的艺术教师一个成长和发展的机会，相信新马中学艺术教育的明天一定会更加光辉灿烂。

学校重视结盟高校，引进名师，拓展资源，提升层次。几年来，我校先后与扬州大学、南京艺术学院等国内数所知名高校达成了结盟合作的协议，成为它们的生源基地。定期邀请扬州大学张美林教授、扬华教授，南京艺术学院钱庆利教授、江苏师范大学苗雨教授等数十位名家学者到校讲学。拓展了学生视野，提高了艺术欣赏水平，展示了艺术潜能，激发了许多学生把艺术专业发展作为自己的人生发展目标。

教学篇——注重创新

学校以“为了学生的终身发展”为目标，严格执行国家及地方课程方案，制定《新马高级中学新课程实施方案》等。课程设置做到：规范化，开齐开足各类艺术课程；普及性，面向每一个学生；多样性，充分利用新课程赋予的课程自主权，为学生拓展多元发展的空间。

学校开创性地成立了二胡、古筝、萨克斯、舞蹈、书法、摄影等20多个艺术兴趣小组，满足了学生个性化的学习要求。兴趣小组活动的蓬勃开展，提高了学生的审美修养和艺术鉴赏力，让他们感知美、体验美、追求美；也让许多同学发现了自己的艺术天赋，激发了艺术潜能，部分同学自发地把艺术专业发展作为自己的终身追求。学校也因势利导，因材施教，成立各种特长教学班，为学生的专业发展提供优越的条件。随着学校艺术艺术特色教育影响的不断扩大，每年市内外都有一大批艺术特长生，慕名到新马学习美术或音乐，给我校打造艺术特色带来强大的生命活力。

学生谈新马艺术教育感受——我来自农村，从小没有接触太多的音乐美术，到新马之后，感受到学校浓厚的艺术氛围。我积极参与各种艺术活动，也感觉到自己对艺术的热爱，决心把音乐作为自己的人生发展目标，相信新马中学一定能让我的理想圆梦。

学校加强艺术教育教学方法研究，注重创新管理，形成了一套自己独有的管理模式和教学模式。实施“三段六型”教学模式；独创轮回流转，螺旋提升教学法；首创“还课”制教学法。这些创新的教学法，做到了普及与提高兼顾、课内与课外相融、学习与实践互补，致力于学生健全人格的塑造和艺术志趣的培养，提高了艺术教育的实效性。

学校加强艺术教育课程改革研究，形成富有新马特点的校本课程。建校之初，学校就制定了《新马高中艺术教育校本课程开发计划》，编写具有新马特点《音乐零起点》系列，《美术色彩、素描教程》等多本校本教材，保证了新马高中艺术教育在课改层面有“章”可循，有“本”可依，提升了新马艺术教育的层次和质量。

新马中学的艺术教育，以其独有的特色、骄人的成绩引得省内外专家同行的注目，学校教师多次面向县内外开设公开课，各地到新马取经学习的同行络绎不绝，成为新马校园里一道别样的风景。

活动篇——发展平台

学校积极为艺术教育搭建平台、设计载体，开展形式多样、丰富多彩的活动，将艺术教育渗透在学校的每个角落，吸引全校师生积极参与，从而在全校形成浓郁的艺术教育氛围。

校园内每周都开展兴趣小组活动，学校成立的合唱、舞蹈、器乐、美术、书法、摄影、艺术鉴赏等各种兴趣小组数十个，每个兴趣小组活动有计划，指导有老师。每当课外活动时间，各兴趣小组迅速各就各位，整个校园顿时呈现一派生机盎然的喜人景象。

坚持举办每学年一次的“新马艺术节”，活动丰富，异彩纷呈。有全校合唱比赛；艺术欣赏报告会；师生书画展；艺术特长生才艺展示专场系列活动，象器乐专场，舞蹈专场，书画专场等。

学校组建新马学生艺术团，参加学校和社区大型演出活动。最近几年，校内就组织了“新马之爱”、“祥华之爱”慈善晚会，“益镇之爱”奖学金文艺演出等大型活动。还组织学生参加了团县委 “纪念五·四运动九十二周年”文艺演出；中国•盱眙国际龙虾节“龙虾杯”国际高中篮球赛欢迎晚宴演出，中国•盱眙国际龙虾节系列活动——盱眙籍艺术生返乡义演等；参加县“纪念中国共产党建党90周年《万人唱红歌》大型演唱会比赛，县庆祝新中国成立62周年诗歌舞比赛，全县大合唱比赛均获得集体一等奖，这些活动极大地拓展了我校学生艺术视野，提高了学生的艺术表演水平。在淮安市第三、四届中小学生艺术展演暨第二届艺术节比赛中，我校师生多人次获奖。

平台是保障，活动是载体，新马的艺术教育从课内到课外，从课堂到校园，从艺术特长生到全校所有师生，水平的高度和参与的广度都都不断提高，艺术教育的特色得以充分彰显。

 

 

成果篇——成就传奇

由于艺术教育的普及，一大批有艺术天赋的学生脱颖而出。我校学生艺术团，已成为盱眙县开展各类文娱活动的主力军；全校有200多名音乐美术学生在县以上各种竞赛中获奖。一花引来满园春，艺术教育促进了学生和谐发展，文化成绩也异军突起，年年超过多所四星级高中，更培养出盱眙第一个市文科状元、省高考前十名段秀丽同学。

新马中学艺术教育名扬江淮，不仅为地方培养了一大批艺术骨干，更为许多艺术院校输送一大批优秀人才。2010年以来，我校艺术高考连续三年取得辉煌成绩。2010年全校音乐美术本科双达线人数345名，其中方佳曦同学在全省音乐专业统考中，以总分323分名列全省第23名、淮安市第1名；2011年，我校音乐美术高考双达线率和双达本科线人数均大幅度提升，双达线率音乐达到99%；美术达到91%，音乐美术双达线人数超过400人。2012年音乐美术高考续写辉煌，美术音乐双达本科线学生达到576人。近几年来，我校通过艺术特色教育，不仅促进了学生心智和谐发展，推进了学生素质的全面提高，还让1700多名原本高考无望的学生通过发展自己音乐、美术特长，圆了自己的大学梦。