提纲

2010年高三年级管理工作

    1、正确的目标导向

    2、注重人格感召

    3、五心

2011年高三年级管理工作设想

    1、完善团的自身组织建设，夯实团队工作基础

    2、进一步发挥校园广播网络等宣传手段的作用，努力积极向上的氛围

    3、积极配合学校各职能部门工作，开展形式多样的教育活动。

在去年的高三教学中，首先要着重建设一支同心同德、开拓进取、团结向上、积极奋发的教师队伍。为此施校长做好了三点，一要有正确的目标导向。正确的奋斗目标是一切工作的出发点和归宿，是调动全体教师积极性、创造性的原动力，是产生管理者与教师“同心”的摧化剂。制定一个鼓舞人心又切实可行的奋斗目标，让全体教师为之奋斗、为之追求，事业就有发展。二要注重人格感召。教育教学管理理论告诉我们：影响力是权力影响力与非权力影响力之和。管理者的指令要得到被管理者的认可，不是简单的靠硬性命令就可以解决，还须受非权力影响力的影响。而这种影响源于管理者的人格魅力。领导的高尚人格魅力正是使全体师生“倾其力，显其德，尽其道”的精神旗舰。因此，领导就应该以身作则，率先垂范、廉洁奉公、宽厚仁慈。三要做到：用真心凝聚人，用诚心教育人，用爱心帮助人，用信心鼓舞人，用良心鞭策人，用真情实感留人用人。

致力于和谐共处。一要沟通。主动积极地与教师沟通，不仅是一个态度问题，更重要的是可以使对方得到“被尊重”的满足感，有利于在感情上产生共呜，在思想上形成共识，在工作中形成合力。否则，管理将永远处在“命令与服从”式的机械运转中，上下级处于面和心离的状态。二要换位思考。领导能要时常将心比心。在管理中努力做到：多正己少怨人，多公道少偏心，多求同少特殊，多信任少猜疑，多关心少冷漠，从而赢得教师的信赖和支持。

 学校或年级的团委工作，千头万绪，但又十分重要，它是连接教师与学生，学校领导与普通师生的重要桥梁。所以我们的工作必须进一步围绕学校中心工作，努力改进工作中的不足，把团队工作做细做实，实实在在为学校教育管理服务，努力使团委的工作再上一个台阶，为学校工作大局做出自己应有的努力。具体我认为可以从一下方面入手：

一、完善团的自身组织建设，夯实团队工作基础

1、进一步完善学生会机构，努力打造学生锻炼和成长的平台。本学期，学校德育处组建了学生会机构，其主要职能就是帮助德育处检查一些常规工作。所以其真正意义上算不上是学生会，更谈不上此学生会是学生的组织了，是连接学生和学校的桥梁了。为了改变这一状况，切实使学生会成为学生锻炼能力、提升自我的平台，我们应建立一支本着“正直、团结、忠诚、进取”的会讯，以“完善人格素质、发挥个性特长”为建会思想，本着“全心全意为同学服务”的办会宗旨，逐步把学生会建成“同学之家、干部之校、师生之桥”式的学生自主管理的高素质的学生会队伍。

 2、加强学生干部队伍建设，加强学生干部的学习，每周定期召开学生会各部门负责人会议，对本周工作落实情况进行反馈并商讨布置下周工作，进一步提高了学生干部的业务素质。

 3、积极发展团员，并加强对团员的教育和管理，更好地发挥团员在学生中的模范带头作用。

二、进一步发挥校园广播网络、橱窗等宣传手段的作用，努力营造积极向上的氛围

1、可以实现学校的广播网络联网，建立广播台的宣传阵地作用，增强广播台的吸引力，开设诸如校园文学、点歌台、法制连线、新闻资讯、生活指南等栏目，并且每个栏目都有专人负责编辑和广播。

 2、充分利用每周升旗仪式的“国旗下的讲话”这一环节，对同学们进行爱国主义、集体主义教育、感恩教育、做文明学生教育和做一个有道德的人等教育。

3、对校园宣传栏内容进行充实，弘扬积极向上的校园文化。

三、积极配合学校各职能部门工作，开展形式多样的教育活动

1、配合德育处处开展青春健康教育活动，通过举办青春健康教育讲座、青春健康教育知识展、青春健康教育手抄报比赛等活动，让学生进一步了解青春健康的有关知识，更加关注自身的成长，从而克服自身的一些不良习惯。

2、配合保卫科、德育处开展安全、法制教育活动。通过法制教育知识竞赛、法制与安全手抄报比赛、黑板报比赛等形式，积极营造安全与法制教育的氛围。  

 3、配合心理咨询室。定期开展心理健康讲堂。引导学生学生进一步形成健康的心理状态。以饱满的热情投入到高中的学习中来，笑傲高考，笑对人生。