第一周：4月7日----4月12日  调研重点：学生课堂学习状态

第一周校长室共听课11节。重点对开学第一周学生课堂学习状态进行了调研。各年级学生上课状态均存在一些问题。反映疫情期间在线学习过久，刚返校还没完全进入全力以赴的学习状态。部分教师对学生学习状态关注不够，只有少数课堂学生参与度高，互动积极。近期各年级要推动激情教育，保持良好的学习状态；各位老师要注重研究学习方式的多样性，提高学生学习是积极性。

基于学生学习的教学是核心素养导向的课堂教学的基本理念之一。学生要成为教师在课堂教学中关注的中心，教师要着重关注学生的情绪状态、参与状态、交往状态、思维状态、生成状态。可以说，学生的学习状态决定了课堂教学的质量和水平，激发、营造、构建学生的良好的学习状态是教师教学的重要任务。

下一周，调研重点教学内容安排的合理性。