中学语文教学中的古代称谓

余少波

【教学目标】

1.    了解古汉语中对人的称谓。

2.    学以致用。通过学习，懂得在交际中如何正确使用称谓语。

3.    点燃学生继承中华传统文化的热情，以得体的语言营造良好的人际环境。

【教学重点】

根据交际中运用语言的要求，引导学生根据不同的语境条件恰当地表情达意。

【教学难点】

通过课内探索延伸至课外，积累古代称谓，学以致用。

【教学方法】

合作交流法 自主探索法 练习法

【学生活动】

1、学生进行课前预习和搜集活动，积累一些古代称谓，为课堂活动做准备。

2、课堂通过由易到难的练习使学生能够恰当运用。

【主要教学流程 】

一、      导入

 利用一封语言表达有毛病的请柬引入本节课要探究的内容。

   王孝椿准备在饭店为爸爸过七十岁生日，想请爸爸的老战友刘妙山夫妇来一起吃饭，为此写了一份请柬，请将称谓不得体的地方改正过来。

   老叔:

定于5月16日中午十二点在阳光饭店，我为我老爸开一个生日派对，你们荣幸被邀参加，务必前来，o k !

   椿

   5月8日

二、      具体研讨

1、以故事说明不掌握称谓语常识会闹笑话。

2、学生合作交流，派代表到黑板前写出已经知道的一些称谓语。

三、教师补充，师生合作，把握古汉语中对人的称谓。

古汉语中对人的称谓主要有以下几种类型：
（一）人称代词
   1、吾　　吾不能居其地　　（《勾践灭吴》）　　　　吾：我们。
             吾与徐公孰美　　（《邹忌讽齐王纳谏》）　吾：我。
   2、余　　余与四人拥火以入（《游褒禅山记》）　　　余：我。　
盖余所至　　　　（《游褒禅山记》）　　　余：我们。
   3、予    予独爱莲之出淤泥而不染　（《爱莲说》）　　予：我。
   4、朕　　回朕车以复路兮　（《离骚》）　　　朕：我，自秦始皇起专用作皇帝的自称。
   5、汝　　因笑谓迈曰：“汝识之乎？”　（《石钟山记》）　　　　汝：你。
   6、尔　　求，无乃尔是过与？（《季氏将伐颛臾》）　　　　　　尔：你。
   7、乃　　与尔三矢，尔其无忘乃父之志 （《伶官传序》）尔、乃：你，第二人称代词。
   8、若　　更若役，复若赋（《捕蛇者说》）　　　　　若：你的
   9、二三子　　昔者之战也，非二三子之罪也　（《勾践灭吴》）　　二三子：你们。
   10、或　　或百步而后止　（《寡人之于国也》）　　　或：有人，有的人，不定代词。
（二）以身份、职业作称谓
    1、公、侯、伯、子、男　　　晋侯、秦伯围郑　（《烛之武退秦师》）　晋侯、秦伯：指晋文公和秦穆公。春秋时期，有公、侯、伯、子、男五等爵位。汉代封侯实际上只有王、侯二等。王子封“王”相当于先秦的诸侯，汉代初期异姓也封王，后来“非刘氏不王”，异姓受封的通称列侯。三国以后，历代封爵制度不尽相同，但姓封王都是一致的，异姓一般封为公、侯、伯、子、男。晋、宋以后，爵号加“开国”字样表示尊贵，如乐安郡开国公，曲阜县开国子，称为开国爵。
   2、子、臣、君　　子而思报父母之仇，臣而思报君之仇　（《勾践灭吴》）　　　　　　　　　子：儿子。臣：臣子。君：君主。
   3、黎民　　黎民不饥不寒　　（《寡人之于国也》）　　　黎民：百姓。百姓的称谓：常见的有布衣、黔首、黎民（黎：众，黎民：众民）、生民、黎庶、苍生、黎元、氓等。
   4、行李　行李之往来，共其乏困（《烛之武退秦师》）行李：使者，即后世所说的外交使节。
   5、贾人　　贾人夏则资皮　（《勾践灭吴》）　　　　贾人：商人。行则叫商，坐则叫贾。
   6、、前马　　其身为夫差前马　（《勾践灭吴》　　　前马：前驱，在马前开道的人。）
   7、、左右　　太后明谓左右　（《触龙说赵太后》）　　左右：身边的侍臣，以位置代人。

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   8、征夫　　问征夫以前路　（《归去来兮辞》）　　征夫：行人。
   9、灵修　　怨灵修之浩荡兮　（《离骚》）　　　　灵修：神圣，指君王。
（三）表恭敬的称谓
   1、公　　城北徐公，齐国之美丽者也。　（《邹忌讽齐王纳谏》）公：表敬称。　　沛公不先破关中，公岂敢入乎？　（《鸿门宴》）　　公：您　。
   2、子　　然亡郑，子亦有不利焉　　（《烛之武退秦师》）　　子：古代对人的敬称。相当于现在的“您”。
   3、君子　君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞。（《季氏将伐颛臾》）　　君子：品德高尚的人。
君子曰：学不可以已。　（《劝学》）　　　　君子：这里指有学问有修养的人。）
   4、君　　徐公何能及君也　（《邹忌讽齐王纳谏》）    君：您、丈夫，这里是妻子对邹忌的尊称。
   5、媪　　老臣窃以为媪爱燕后贤于长安君（《触龙说赵太后》） 媪：对年老妇人的尊称。 
   6、卿　　卿但暂还家　（《孔雀东南飞》）       卿：这里是丈夫对妻子的爱称。
（四）表谦虚的称谓
   1、寡人、孤、不谷　　寡人不知其力之不足也　　（《烛之武退秦师》）寡人：古代帝王的自谦词，意思是少德的人。另外，帝王还有自称孤，意思是小国之君；自称不谷，意思是不善，不好。
   2、贱息　　老臣儿子贱息舒祺　（《触龙说赵太后》）　贱息：对自己儿子的谦称。贱，谦词。息，子女，这里指儿子。）
   3、自称名　　丘也闻有国有家者　（《季氏将伐颛臾》）　　丘：孔子，名丘，按古礼，自称名，是谦称。
不然，籍何以至此　（《鸿门宴》）　　籍：项羽的名。
   4、臣　　臣诚知不如徐公美。（《邹忌讽齐王纳谏》）　　臣：我，官吏对君主的自称。
   5、妾　　妾不堪驱使　（《孔雀东南飞》）　妾：封建社会里妇女谦卑的自称。
（五）表年龄的称谓
   1、颁白者　　颁白者不负戴于道路矣　（《寡人之于国也》）　　“颁白”通“斑白”，鬓发花白，喻指老人。
   2、妪　　家有老妪　（妪：年老的女人　《项脊轩志》）
   3、总角　　总角之宴，言笑晏晏　（总角：指八九岁至十三四岁的少年。）《卫风·氓》
   4、结发　　结发同枕席　（结发：古时候的人到了一定的年龄（一般男子20岁，女子15岁）把头发结起来，算是到了成年，可以结婚了。）《孔雀东南飞》
   5、黄发、垂髫　　　　黄发垂髫并怡然自乐　　（《桃花源记》）　　黄发：旧说是长寿的特征，所以用以指老人。垂髫，小孩垂下来的头发，用以指小孩。
（六）其它特殊称谓
   1、 元首　　凡百元首，承天景命　（《谏太宗十思疏》）    元首：指帝王。
   2、 昆弟、国子姓　　凡我父老昆弟及国子姓　《勾践灭吴》　昆弟：兄弟。国子姓：国君的同姓。
   3、 丈夫　　丈夫二十不取，　　（《勾践灭吴》）　　丈夫，青年男子，名词。
生丈夫，二壶酒　（《勾践灭吴》）　　丈夫：男婴，名词
   4、 嫡子、支子　　当室者死，三年释其政；支子死，三月释其政　　（《勾践灭吴》）　　当室者：指嫡子，正妻所生的长子。正妻所生的儿子，叫“嫡子”，正妻所生的长子，叫“嫡长子”；嫡长子及继承祖先的人称为宗子，其余的称为支子。自周代起，王位由嫡长子世袭，直至清末。
   5、 婚姻　　约为婚姻　　《鸿门宴》　（婚姻：亲家，女方父亲叫婚，男方父亲叫姻。）
   6、 僮仆、稚子　　僮仆欢迎，稚子候门　　《归去来兮辞》　　僮仆：未成年的仆人；稚子：幼儿。
   7、 亲戚　　悦亲戚之情话　（《归去来兮辞》）　亲戚：亲，指族内的；戚，指族外的。亲戚，指所有的内外亲属，包括父母和兄弟。这里指家中亲属。今指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭或它的成员。
   8、 祖父　　思厥先祖父　（《六国论》）　　　　　祖父：祖辈和父辈。
   9、 妻子　　率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）　妻子　妻子和儿子。
   10、 先妣　　先妣抚之甚厚　（《项脊轩志》）　　　先妣：去世的母亲，用“先”称已去世的地位高的人或年长的人。称已死的帝王为先帝，称已死的有才德的人为先贤，称已死去的父亲为先考、先父，称已死去的老师为先师。　　
   11、 氓　　氓之蚩蚩，抱布贸丝　（《卫风·氓》）　　　氓：民，古代称百姓，特指从外地迁来的人。）
   12、 士　　无与士耽　（《卫风·氓》）　　士：成年男子的通称。
   13、 众女　　众女嫉余之蛾眉兮　（《离骚》）　　众女：喻指许多小人。

四、课堂练习

1. 请选出以下各项中语言运用得体的一项。（    B   ）  
A、今日亲聆诸位先贤的高论，真是茅塞顿开。
B、这是令尊拙作，请赐教。  
C、舍弟好使性子，还望多包涵   
D、我家家教很严，令尊常告诫我到社会上要清清白白做人。 
2.请指出下列各项中语言运用不当之处
A、那汉子又呵呵笑道：“小姐能否告知家父何人？贵乡何处？”（《传奇文学选刊》1986年第5期）
B、“晚生河北深州人氏，在尊师郭云深膝下学形意拳。”（同上）
C、校工说：“校长，你家兄来了！”（电视剧《松滋风云》） 
D、电视剧《西游记》唐僧对悟空等说：“既然他家师不在……”
【析：以上四例，是因为不了解汉语称谓中有谦称和敬称之分，才出了这种错误。“家父”“家兄”“家师”是对人称自己的父兄和老师。“尊师”一词，中古时期曾用以称自己的老师，但宋元以来称自己的老师多用“师尊”，罕用“尊师”，“尊师”用来敬称他人的老师了 】

五、课堂小结
    古汉语中对人的称谓与现代汉语中对人的称谓不尽相同，希望同学们通过学习，加强这方面的积累。并且能够学以致用，以免误解，甚至闹出笑话。