一、线上教学内容
高三地理在线上教学开始时，就已经考虑到线上教学的效果，经备课组讨论决定，线上教学以学生练习为主。教师精心命制16开小卷，时间30——40分钟为宜。当堂课完成拍照上传，教师当天批阅并针对学生错误率较高的题目进行知识点的重现和题目讲解。
二、线下教学内容
线下教学内容分成两个部分：
1、地理二轮微专题复习：因强调效果，地理二轮微专题复习放在开学后线下进行。周一到周日白天的四节正课有三节课上微专题，中自习安排微专题对点练习和内容背诵。
2、周四晚上每个班有90分钟地理自习课时间，了利用地理自习课进行综合试卷模拟练，并及时收改与讲评。周日的最后一节正课用作一周的整理与反思。
三、教学衔接策略
1、地理学科在线上学习呈现出来的学生易错点、易混点和知识上的盲点将作为二轮复习的基础学情。线下微专题上课偏重于学生学生知识误区与易错易混点，以知识区分、难点讲解、盲点回顾和能力拓展展开微专题复习。
2、线上学习呈现的共性错题虽在当时已进行讲解，但是为防止学生一知半解、没认真听课等情况，练习与试卷的命制除选择高频考点外，也对学生假期学习的共性错题进行再练与巩固。并针对学生的学习态度、学习习惯跟踪，对学困生依然存在的问题进行单独辅导。
